閱讀能力

幼兒園到三年級的「學習閱讀」（Learning to Read）主要涉及認讀、詞彙認知和書寫。然而，當孩子到了四年級，許多家長發現孩子的成績開始下滑，對閱讀也失去了興趣。這是因為教學內容轉向了「閱讀學習」（Reading to Learn），要求學生從理解詞彙到理解文章、應用知識。本文將探討這個現象，家長應如何幫助孩子激發閱讀動機。